2-я Международная педагогическая конференция. Цифровые уроки (Лекционный зал № 1)

Цифровой урок

Площадка для демонстрации в режиме мастер-класса особенностей Цифрового урока посредством включения участников Конференции в реальное взаимодействие со спикером - ведущим урока. По итогам проведения урока осуществляется его «методическая оценка».
Уроки проводят представители ведущих IT-компаний и передовых проектов в области образования, эксперты в области методики преподавания с использованием цифровых инструментов

12:20 - 12:40 (время московское)
Цифровой урок:
Удивительные находки

Спикер:
Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна

12:45 - 13:05 (время московское)
Цифровой урок.
Быть выскочкой — легко или трудно?

Демонстрация проведения бинарного урока в 4 классе в цифровой образовательной среде. В урок интегрированы предметы «Литературное чтение» и «Иностранный язык»(немецкий язык)

Модератор:
Мищерина Марина Алексеевна
Спикеры:
Данейкина Оксана Валерьевна
Бальковская Татьяна Александровна

13:10 - 13:50 (время московское)
Цифровой урок.
Можно ли играть на уроках информатики? Как сделать урок интересным?

Учеными доказано, что в игровой форме знания приобретаются гораздо лучше и эффективнее.
Как добиться максимального усвоения материала на уроках информатики? Что такое CTF и как внедрить его в учебный процесс?

Модератор:
Лебеденко Алексей Владимирович
Спикеры:
Антонов Сергей
Худоярова Анастасия

ПЕРЕРЫВ
14:00 - 14:30 (время московское)

14:30 - 14:50 (время московское)
Цифровой урок.
Дистанционные эксперименты на уроках физики. «Работа и мощность электрического тока»

Эксперимент – важная составляющая для успешного обучения физике. Как показал дистант, не всегда можно заменить демонстрационный эксперимент видеороликом. На выступлении будет представлен урок, на котором продемонстрированы варианты включения эксперимента в дистанционный урок

Модератор:
Степанов Александр Николаевич
Спикер:
Литвинов Олег Андреевич

15:00 - 15:20 (время московское)
Цифровой урок.
Метапредметный картографический тренажёр для развития функциональной грамотности. Инноватика педагогических подходов и технологичность методических решений

Межпредметный картографический тренажёр – это интеграция трех учебных курсов: истории, географии и биологии, позволяющая комплексно на основе анализа картографических, графических, текстовых и иллюстративных источников, а также ресурсов дополненной (AR) реальности, сформировать целостное представление учащихся о становлении современного облика Земли, природы и общества.

Модератор:
Мищерина Марина Алексеевна
Спикер:
Смирнова Наталья Евгеньевна


15:30 - 16:20 (время московское)
Цифровой урок.
Метапредметный квест: изучаем биографию Н.В. Гоголя

Как сделать квест по биографии известного человека и вовлечь учащихся в изучение нескольких предметов сразу? На примере урока-квеста по биографии Н.В. Гоголя, включающего задания по русскому языку, литературе, алгебре, информатике, физике, английскому языку, а также элементы проектной деятельности

Модератор:
Громова Татьяна Александровна,
учитель начальных классов ГБОУ "Школа №1576", магистрант 3 курса МПГУ по программе "Электронные образовательные технологии"
Спикеры:
Никульникова Татьяна Алексеевна
Василевская Надежда Александровна

16:30 - 17:10 (время московское)
Цифровой урок.
Подготовка к олимпиадам онлайн vs. офлайн: калька, прогресс или регресс?

Рассмотрим специфику существующей практики онлайн-подготовки к олимпиадам, в частности, к этапам ВсОШ. Обсудим плюсы, минусы и перспективы.

Модератор:
Плющакова Ольга Евгеньевна
Спикер:
Шарич Владимир

17:20 - 17:40 (время московское)
Цифровой урок.
Моделирование учебных ситуаций на уроках математики в начальной школе с помощью Учи.ру

Разбор двух учебных ситуаций на мастер-классе: открытие и закрепление нового знания через работу с информацией и решение задач прикладного характера с использованием образовательной платформы Учи.ру.

Модератор:
Ольга Алексеевна
Спикер:
Мария Пруленцова